I varje klass finns det elever som älskar tävlingar samtidigt som det finns de som absolut avskyr att misslyckas och det finns även de som får ångest varje gång någon börjar prata om att vi ska leka en liten lek.
Målet med "sist kvar" handlar inte om att om man svarar fel så är man ute ur leken och det är helt okej att ge fel svar.
Spelet "sist kvar" kräver ingen rekvisita lika så minimal förberedelse. I det här exemplet ska vi gå igenom 5ans multiplikationstabell 1-10.
Så här går det till:
Alla elever ställer sig upp antingen vid sina platser eller i ring.
Den första eleven säger talet "1x5" och ger svaret "5". Nästa elev säger talet "2x5" och ger svaret "10". Om man inte kan är det okej att fråga efter hjälp och efter det upprepar eleven på samma vis som de tidigare "3x5 = 15".
I den här leken är det eleven som ger sista svaret som blir den som sätter sig ner så eleven som säger "10x5 = 50" är alltså den som sätter sig ner fast eleven givit rätt svar.
En efter en sätter sig eleverna ner när de har fått talet "10x5" tills det endast återstår en elev kvar ståendes.
